当前位置:首页 > 他山之石 > 走出去 > 暑期培训有感(刘梦云)
暑期培训有感(刘梦云)
发表日期:2018年9月14日     点击次数:1433     字体:放大 正常 缩小

    2018年7月21号我们英语组一行四人冒着36度的酷暑坐了12个多小时的火车怀着虔诚的心情去参加全国中小学英语学科教学与信息化教育深度融合高级研讨会。

    为期三天的研讨活动进行了10场专题报告、3个专题工作坊、10节小学、初中、高中优秀课例展示。大会主办方精心而全面的策划设计、优质生动的课例展示,专家精湛的主题分享,丰富精彩的工作坊内容,让到会的老师们受益匪浅。

    北京教育科学研究院基础教育教学研究中心英语教研员、中小学外语教研室主任蒋京丽担任大会的主持人。会议主要分两部分进行,首先是专家讲座分享,然后是围绕“中小学一条龙教学的可行性和挑战”这一主题的校长圆桌论坛。江西省教研室王建华老师做了关于“小初英语教学有效衔接的思考与建议”的报告。围绕“小初英语教学有效衔接的思考与建议”这个主题,王建华老师指出如果老师在课堂上做好小初衔接,学生的初中学习生活会更加顺畅。他从目标、教材、学生学习、老师教学、评价方法等方面分析了小初教学与评价的差异,并分享了有效提高小初英语教学有效衔接的5个方法。他希望互联网教学平台能够更多地开发小初衔接课程,促进小初英语教学有效衔接。无论小学还是初中,教学目的都是一致的,课堂是教学的主要阵地,核心素养的落地主要体现在课堂教学上。中小学英语教学的衔接不仅是教学的衔接,更是责任的衔接、爱心的衔接。

    江西省南昌市站前学校教育集团副校长徐文婷的“小学英语与初中英语过度衔接的几点思考”专题分享。卢湖教科院、中学英语教研员、中学高级教师冯晓林的题为“课堂的灵魂---由一堂初中英语阅读引出的思考”专题讲座。徐明老师的“混合式英语教学途径初探”专题分享都让我们耳目一新,受益匪浅。

    几天的暑期培训虽然长途劳顿,但是收获颇丰!