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心理健康教育之“心有热爱,成就未来”
发表日期:2016年12月19日     点击次数:1637     字体:放大 正常 缩小

    最近的一篇网络文章——《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO》使发生在北京名校中关村二小的校园欺凌事件得到了广泛的社会关注,也使得“校园欺凌”这个话题更多地被大众了解。看到很多人分享自己或者孩子遭受校园欺凌,真的让作为教育工作者,也是心理健康教育工作者的我,很是心酸,非常有话说。

    什么是校园欺凌?简单点说,就是一个或几个欺凌者利用其与受害者之间力量不平衡,如身体更强壮、或是掌握对方的把柄、或是更受欢迎等,去反复或长期地伤害被欺凌者,甚至在校外。校园欺凌绝不是同学之间开玩笑那么简单,它不仅造成身体上的伤害,更是会对被欺凌者构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。比如恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、长期忧虑等。中关村二小那个被欺负的孩子就出现急性应激障碍,致使短期内无法正常上学。在处理问题的过程中,欺凌者,协助者,附和者等不仅要承担责任,面对自己造成的伤害,也会受到心理影响。而心理因素,往往会影响人的一生。

    国务院总理李克强也对近期校园暴力频发作出重要批示。指出:校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。……要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。11月份,教育部等九部门联合发布了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,要求各部门要高度重视,积极有效预防学生欺凌和暴力,切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力;依法依规处置学生欺凌和暴力事件。

    校园应是最阳光、最安全的地方。学校最大的作用,不是让孩子接受知识,而是陪伴孩子们度过青春期,成为更好的人。我们相信,很多校园欺凌事件里,欺凌者们只是成长过程中的一时迷失,没有意识到行为已经改变了事件的性质。教育无小事,我们要避免类似的事情发生,在关注青少年心理这条道路上,迈出越来越坚实的步伐。

    我们学校也高度重视,采取了各项措施进行宣传教育。也希望全体同学能够记住心理气象站的联系方式,遇到困扰时及时联系心理气象员,寻求心理老师的帮助。在日常学习生活中,也要学习释放情绪,学习和老师、家长有效沟通,学习和同伴们和谐相处。出现问题并不可怕,关键是要提高应对问题、解决问题的能力。一定要记住,自信与强大的更应该保护同伴,弱者也要向欺凌说no,也要有信心越来越自信。

    也许各种矛盾不会消除。但我们相信,每一个家长去养育孩子时,每一个学校去教育孩子时,每一个孩子去面对生活时,都是源于热爱。同学们,请从今天起,请我们一起,在心里种下爱的种子,把我们的热爱,真正地用于关心爱护我们的每一个人,用于生活中的每一个瞬间。更要好好爱我们自己,保护我们自己,成就我们健康的未来。

 

心理气象站

2016.12.19